统筹兼顾建设好企业学问

浏览量:978 编辑: 来源:国资委网站 时间:2012-09-14 【字号:

        企业学问建设是一项系统工程,涉及企业内部各部门各环节,同时与企业外部环境也密切相关,企业学问建设须统筹兼顾、全面安排,处理好以下几方面关系。


  长期发展与短期盈利的关系。企业学问是实现企业持续发展的内在驱动力。企业学问是企业员工在长期生产经营活动中逐渐探索、积淀下来的核心理念,是企业多年形成的习俗、礼仪、制度规范和行为准则。打造先进的企业学问,须处理好长期发展与短期盈利之间的关系。一是要长期培育,优秀企业学问的形成需要几代人的努力才能培育形成。二是持续坚持,企业做到有信念不难,难的是在复杂的环境下把持住自己的信念。企业不应轻易地改变自己长期以来坚守的信念。


  学问建设与生产经营的关系。在企业发展过程中,必须“两手抓”,既要抓生产经营,又要抓企业学问建设,防止出现学问建设与生产经营相脱节的现象。企业学问建设是企业进行生产经营的灵魂和向导,是企业可持续发展的动力,生产经营活动是企业学问由“虚”而“实”的活动载体。搞好企业学问建设,不仅能够引领企业生产经营步入良性循环发展轨道,营造企业良好的工作氛围,而且对于增强员工的归属感、凝聚力、向心力,激发员工生产经营的积极性和主动性,具有重要意义。因此企业要长期持续发展,必须在努力提高生产经营效率的同时,建设良好的企业学问环境。


  实质内容与外在形式的关系。企业学问建设本身是实质内容与外在表现形式的有机统一。没有实质内容的学问是空洞的、肤浅的、缺乏说服力的学问,没有丰富多彩表现形式的学问是僵化的、沉闷的、缺乏活力的学问。处理好企业学问建设中内容与形式的关系,应通过企业学问的各种外在表现形式深挖其内涵,提炼企业的核心价值观与企业精神,凝练企业学问内容的实质与精髓,围绕企业核心价值观、企业精神、核心学问理念开展形式多样的企业学问建设活动。


  领导管理与员工参与的关系。在企业学问建设过程中,企业领导,尤其是企业高层领导起着重要的管理作用。企业领导的管理思想、价值观念和经营理念在很大程度上影响着企业的生存与发展。因此,企业学问建设中要充分重视企业经营管理者的主导作用。但是企业学问不是老板学问,那种认为企业学问就是老板学问的观点是片面的。企业学问建设必须发挥员工的作用,正确处理学问建设中领导管理与员工参与的关系。一是增强学问的认同感,只有员工把企业的核心价值观、学问理念和企业精神内化为自己精神的动力、行动的指南,企业发展才是可持续的。二是充分发掘员工的聪明才智,为企业学问建设献计献策,避免领导管理者“一言堂”。


  学问继承与学问创新的关系。仅有继承没有创新,终将被时代所淘汰、所抛弃;仅有创新没有继承,学问将成为无源之水、无本之木。因此,在企业学问建设中,一方面要善于将长期维系企业生存与发展、激励员工奋发向上的精神继承下来,将长久以来形成的行为准则、习俗礼仪及优良传统发扬光大。另一方面要与时俱进、不断创新,紧跟时代的发展,把握企业学问发展的大趋势,与企业实际结合,让企业学问建设具有鲜明的特色和个性。

   (本文章摘自9月13日《人民日报》)

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